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| 학습 태도와 관련하여 학생들의 유형을 나누어보자면 크게 다음 네 가지로 분류해 볼 수 있을 것이다. 1) 기피형 2) 수동형 3) 적극형 4) 창조형 |
| 여기서 창조형이란 공부를 단순히 열심히 하는 것을 넘어서 스스로 자기주도적이며 독창적으로 지식, 재능을 습득하고 발전시켜나갈 줄 아는 이상적인 인재형이며 항상 반에서 1-2등을 놓치지 않는 공부벌레는 아닐 수 있다. 보통 아이들이 공부를 시작할 무렵에는 대부분 수동형과 적극형의 중간 지점에서 출발하게 되지만, 시간이 점차 지날수록 어떤 이유에서든 좌측 유형으로 이동하는 경우와 우측 유형으로 나아가는 경우로 나뉘게 된다. 이런 창조형 인재로 육성하는 방법에 대해 나름대로 책이나 경험을 통해 공부하고 정리해 둔 몇 가지 키워드를 소개할까 한다. |
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| 그런데 참으로 아이러니컬하게도 아이의 자존심을 가장 망가뜨리는 존재는 바로 주변의 가족일 가능성이 매우 높다. 칭찬을 통해 용기, 자신감을 북돋우어 주어야 할 부모가 아이의 부족한 부분이나 실수를 크게 꾸짖고 화를 내기 쉬운데 아이들은 부모의 인격만큼 성장한다는 사실을 명심해야 한다. |
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| 이를테면 뜻도 제대로 모르는 많은 수의 어려운 영어 단어를 무작정 외우게 하거나 기본 원리도 충분히 터득하지 않은 상태에서 빽빽한 수학 심화 문제들을 풀게 하는 것은 마치 마라톤 경기를 위해 100m 달리기 연습을 시키는 격이라 할 수 있다. 결국 공부란 지식의 노예가 되기 위한 것이 아니라 지식의 주인이 되게 하기 위한 것임을 상기하면서 아이의 호기심 및 동기를 유발시킬 수 있는 다양한 방안들을 강구하는 것이 바람직하다. |
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| 마이크로소프트의 중국 연구소는 미국 본사보다 더욱 생산적인 곳으로 세계 최고의 중국 인재들이 모여있는 곳이다. 그런데 이들의 성장 과정에 대한 재미있는 공통점을 알아보니 대부분 초등학교 시절까지 다소 엄한 어머니와 자상하고 인자한 아버지 밑에서 자라났다는 것이다. 그런데 더욱 놀라운 공통점은 12살이 지나고 사춘기가 시작되는 무렵에는 타 지역 유학 같은 이유로 부모와 떨어져 지낸 경우가 많았으며 따라서 어머니의 잔소리는 이 무렵부터 갑자기 뚝 그쳐버렸다는 것이다. 자아가 한창 형성되는 중요한 사춘기 시기에 아이의 자존감이 부모에 의해 상처 받거나 제한당하지 않고 무한히 자신에 대한 상상력을 펼쳐 나갈 수 있는 환경이 조성된 덕분일 것으로 본다. |
