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| 세상엔 여러 가지 특성의 아이들이 있고 여러 가지 조건의 부모들이 있다. 아이들 기준으로 보자면 그 진로, 진학을 결정하는 주 요인으로는 크게 두 가지를 꼽을 수 있을 것 같다. 하나는 수학이나 언어에 관한 적성을 기준으로 문과형, 이과형을 구분하는 것이고 또 하나는 공부에 대한 성실성, 창의성의 고저 수준을 가지고 판단하는 것이다. 더불어 부모의 경제적 수준도 진로 결정에 무시못 할 중요한 결정 요인이 될 수 있다. 또한 세상에는 보편성 여부를 떠나 다음과 같이 여러 가지 유형의 고려할 만한 학교들이 있다. 1) 초등: 공립, 사립, 유학, 홈스쿨링 2) 중등: 일반, 국제중, 외국인학교, 유학, 대안학교 3) 고등: 일반. 특목고, 외국인학교, 유학, 검정고시 4) 대학: 일반, SKY대학, 미국 IVY대학, 미국 컬리지 아이들의 특성, 성장과정이나 가정 여건에 따라 여러 가지 경로를 선택할 수 있을 터인데, 아래에 대표적인 두 가지 유형을 제시한 후 내가 이런 상황이라면 나는 이런 진로 전략을 선택하겠다는 예를 들어볼까 한다. |
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| 단, 중학 1-2년 간의 학교 성적이나 경시대회 성적 변화를 본 후, 만일 학교에서 상위 2% 이내 안착이 힘들어 보이면 아예 고교 유학을 결정하거나 해외 영주권 획득과 더불어 국내 외국인학교를 통해 미국 명문 대학을 목표로 준비한다. |
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| 이 이외에도 학교 부적응 영재의 경우에는 홈스쿨링이나 대안학교를 선택할 수도 있다. 만14세-15세 무렵 중졸/고졸 검정고시를 거쳐 수능을 통해 조기에 국내 대학에 진학하거나 미국의 컬리지에 입학한 다음 약 2년간 열심히 좋은 학점을 획득한 후 미국의 좋은 국공립대로 편입을 시도할 수 있는 것이다. 사실 앞으로 세상은 더욱 다양성, 개성의 시대이며 좋은 대학 간판이 곧 성공의 결정적인 지표가 되진 못할 것이다. 좋은 대학을 목표로 중, 고등학교에서의 석차 관리를 위해 아이들이 무작정 쏟아 붓는 시간, 에너지의 약 50%만 사용해도 각 학습 내용의 대부분 소화에 충분하다는 점을 감안하면 아이들은 사실상 너무도 비효율적인 학습에 내몰리고 있는 셈이다. 93점과 95점 사이에 도대체 얼마나 차이가 있길래 그 점수와 석차 차이를 극복하기 위해 목숨을 건다는 것인가? 심한 병목 현상이 있는 좁은 길만 쳐다보지 말고 용기 있게 다른 길을 찾고 선택하며 보다 넓은 세상에 도전하는 경우가 보다 많이 나왔으면 좋겠다. |
