아이들에게 늘 공부하라고만 잔소리하는 나에게 꼭 필요한 책이였다.

살아가면서 공부를 안할수는 없기에 ...

나보다 좀더 나은 삶을 내 자식들이 살기를 바라는 마음에서

잔소리 아닌 잔소리로 공부하라고 말한 나 자신이 많이 부끄러웠다.

20세기는 개미처럼 성실한 개미가 성공하는 시대라면

21세기는 유비쿼터스정보를 활용해 질 좋은 네트워크를 만들 줄 아는 거미같은 인재가

요구되는 시대라는 글귀를 읽고

세월에 따라 요구하는 인재도 다르듯이 공부도 무조건 한다고 좋은 것이 아니었다.

우리아이에게 나침반을 사용할줄 아는 거미같은 인재로 만들기 위해서

엄마라는 존재의 역할이 얼마나 중요한지 알았다.

이책에서

1.스킨십에 강한 아이가 인지능력이 뛰어나다

2.아이의 지적 호기심을 자극하라

3.나와 다른 생각의 차이를 가르쳐라

4.체험으로 새로운 지식을 알게 하라

큰 테마로 상세하게 설명해 주고 있다.

그 중에서

[수업시간에 관심받는 아이가 되도록 경청을 코치하라] 말이 가슴에 와 닿았다.

늘 수업시간에 손들고 발표하라고만 이야기했는데

오히려 선생님에게서 눈길을 떼지 말고 바라보면서 미소짓기와 고개를 끄덕이고

들는것이 필요하다는 걸 알았다.

또 [부모가 못한 공부를 아이에게 강요하지 마라] 글이

나의 가슴에 못을 박는것 같았다.

늘 내가 못한 공부를 아이는 잘 하기를 바라는 마음에서

원하지 않는 여러가지 책을 사서 읽게 하고 문제집을 풀게 했는데..

아이가 하는 말이

"난 매일 노는 시간이 없어.늘 공부,공부,공부..공부만 해"

하면서 불평을 하더군요.

그때는 그말을 듣고 혼을 냈지만

진정으로 아이의 마음을 읽고 이해해 주지 못한 것이 많이 미안해졌다.

[공부심리학]은

아이의 마음을 엿볼수 있는 계기와 더불어 방법을 제시해준다.

물론 나 또한 부모의 욕심보다는 아이를 먼저 생각하는 부모가 되어야겠다.

그리고 함께 체험하고 공부하고 놀아주는 자세부터 하나씩 하나씩

바꾸어가야겠다.

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