토요 수업을 갈 때마다.. 빈 자리가 하나씩 생겨요. 그리고 다음 주 조금은 타 보이는 친구가 돌아와요.

"보고 싶었는데.. 어디 갔다 왔어?"

"제주도요" "바닷가요.." "부산이요..."

여름휴가의 계절이 돌아왔습니다. 아이들과 멋진 여행 계획하고 계신가요? 아이들과 여러 지역을 여행

하시다 만나는 방언에 대해서 생각해 보는 교안입니다.

이번 글쓰기논술은 초등학교 4학년 1학기 국어 5단원과 연계해 보았어요.

생각열기로 넣은 1페이지는 벽화마을로 유명한 통영 동피랑에 올라가다 보면 만나게 되는 안내문

이랍니다. 아이들이 조금 어려워 하는 부분도 있었지만 재미있게 수업했어요. 표준어를 쓰는 아래

글상자 부분을 살짝 옮기시면 .. 표준어답이 있습니다.

2페이지는 교과서에 수록된 시를 가지고 수업했어요.

말끔의 마카, 벼의 나락,  콩나물의 콩지름은 제 도움이 팍팍 들어갔답니다. ^^

마무리는 공부한 내용을 정리해서 일기로 적어보는 공부일기로 했습니다.

아이들과도 공부일기나 방학과제로 우리나라 사투리 알아보기를 해 보세요.

신세정씨가 쓰고 사계절에서 나온 <방귀쟁이 며느리>가 전라도 사투리로 구성되어 있어요.

아이들과 방언수업을 하면서 활용해 보시면 재미있어 할거에요.

그리고 표준어의 정의인 "교양있는'도 함께 이야기 해 보시기 좋은 소재인 것 같아요. 방언이 너무

무시되는 듯한.. 느낌이 있잖아요.. 근데 아직 교과서에서는 그렇게 정의하고 있거든요. 시대가 변하면

정의도 바뀌는 부분이 필요한데 말이지요.. ^^