이번 주 1학년 아이들과 함께 하는 책이에요.

이 책을 본 친구들이 가장 먼저 한 이야기는  "이 책 읽어 봤어요." 였어요.

2학기부터는 책을 조금 더 깊이 읽어 보려고 교안을 만들어서 수업했는데.. 아이들과 더 열심히 생각을

 나누어야 겠다고 생각했어요.

아이들에게 기탄에서 나온 '선녀와 나무꾼'도 읽어주고  여우고개에서 나온 '선녀와 나무꾼'도

읽어줬어요.

두 책에서 같은 듯 다른 점을 찾아 보았지요. 기탄에서는 '사슴'으로  여우고개에서는 '노루'가 은혜를

 갚는 동물로 표현된 점이 다르다면서,

선녀와 나무꾼 이야기는 같대요..

여우고개에서 나오는 '선녀와 나무꾼'에서 노루가 단도직입적으로 나무꾼에게 '아내'를 소개시켜

 주거든요. 왜 그럴까? 하고 물었더니.. 울 칭찬해 주면 고래도 춤춘다는 것을 항상 몸으로 보여주는

 규현이..

"노루가 나무꾼 집이 어딘지 알아서 집이 가난한 것도 알고, 아내 없이 혼자 사는 것도 알았어요."

그래서 알림장에 '독해력 뛰어난 규현이를 만났다'고 어머니께 자랑했어요.

독서록은 일이 일어난 과정을 정리해 보려고 해요. 옛날이야기는 이야기 바꾸어 보기, 배경

바꾸어 보기, 편지쓰기 등 다양한 독서록 방법이 가능하지요. 그 중 시간의 흐름에 따라 변화하는

 이야기를 정리해 보려고 해요. ^^