3. 하늘님이 인간 세상으로 내려가는 아들 환웅에게 금빛 보자기를 주었어요. 그것에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 골라 보세요.

① 보자기 안에는 거울이 들어 있었어요.

② 보자기 안에는 칼이 들어 있었어요.

③ 보자기 안에는 다섯 개의 방울이 들어 있었어요.

④ 보자기 안에 있는 물건들은 하늘님만 지닐 수 있는 물건이었어요.

4. 하늘님의 명으로 인간 세상으로 내려가게 된 환웅의 마음과 같은 친구를 아래에서 찾아 보세요.

① 영식이는 시험을 20점 맞았다고 엄마께 야단을 맞았다.

② 선미는 숙제를 안 해 왔다고 선생님께서 반성문을 쓰라고 하셨다.

③ 혜화는 생일 선물을 하나도 받지 못 해서 속상했다.

④ 정진이는 개교기념일에 좋아하는 친구들과 에버랜드에 다녀왔다.

5. 하늘님의 날씨를 맡은 신하들 중 구름을 때맞춰 모이고 흩어지도록 잘 다스리는 일을 하는 사람을 무엇이라고 부르는지 아래 글을 읽고, 찾아 보세요.

- 본문 예시 -

새로 만난 1학년 친구들과 단군신화를 함께 읽고, 수업을 했어요. 보림에서 나온 단군신화로 수업을 하다 아이들 학교에서 독서퀴즈를 하는 단군신화가 현암사 것으로 바뀌어서 책을 바꾸어 보았습니다. 

아이들이 이해하기엔 조금 어렵겠다 싶어서 두 번에 걸쳐서 읽고, 독후 활동지를 하면서 함께 읽었습니다. 아이들에게 책 속 내용을 설명해 주며 읽을 필요성이 있었답니다.

예를 들어,

곰이 사람이 된 부분이나, 5번 문제처럼 많은 신하들 중 풍사, 운사, 우사에게 환웅이 당부를 하는 모습 등은 읽고 나서 또 한 번 설명을 해 주었습니다.

객관식 문제는 아이들이 다양한 문제형식을 풀어보길 바라믄 마음에 담아 보았습니다. ^^

똑똑한 친구들.. 생각보다 잘 따라와 주어서 좋았습니다.

마무리 편지쓰기는 갑자기 자기한테 쓰고 싶다고 해서 그러라고 했습니다. 대신 편지글 속에 내가 알게 된 것을 많이 알려주라는 글도 함께 넣어 보라고 지도 했습니다.

아이들과 함께 해 보세요.. ^^