아이들과 지난 4월 25일 발생한 네팔 대지진에 대해서 이야기를 나누어 보았습니다.

인명피해

문화재피해 등 여러 재난의 상황과

기부 행렬에 대한 이야기 등을 나누어 볼 기사 4개를 준비했습니다.

이번 활동지는 제가 수업의 방향을 정하기 보다는 아이들에게 수업의 방향을 정하게 하고 싶어서 '네팔 대지진에 대해서 이야기 나누려고 합니다. 위의 기사를 통해서 이야기 나눌 수 있는 주제들을 생각해 보고 적어주세요.'란 발문을 통해

스스로 네팔 대지진의 문제를 생각해 보게 했습니다.

기사를 정해준 것은 이야기의 방향이 너무 광범위하게 넓어지는 것을 막기 위해서였습니다.

우선, 아이들에게 두 가지 정도씩 이야기 나누고 싶은 주제를 적어보게 하였습니다.

기사 하나에 대해서 중점적으로 생각을 표현해도 좋고,

기사 4개를 모아서 생각을 표현해도 좋다고 했습니다.

아이들과 이야기를 나누다

'기부하는 돈은 어떻게 쓰이는지 알아보기' 라는 주제도 나왔습니다.

제가 유니세프를 통해 몇 만원의 긴급 기부금을 냈다가 이야기 했더니,

아이티 지진에 기부했던 친구가

자기 한 달 용돈보다 많은 3만원을 기부했는데 그 돈이 어떻게 쓰였는지 궁금하다는 이야기를 했습니다.

주제를 발표했는데,

아직은 주제 발표를 조금 어려워해서 서투른 부분이 많았답니다. 아래 주제는 아이들의 발표를

제가 수정해 본 것입니다.

'네팔 대지진 비양심적인 행동은 무엇인가?' <기사 2>번을 중심으로

'네이버 해피빈 캠페인 동참은 어떻게 하는 것이 좋을까?' <기사 4>번을 중심으로

'다음 카카오톡 긴급 구호 모금 캠페인은 어떻게 진행되는가?' <기사 4>를 중심으로

'네팔 대지진의 피해는 어느 정도인가?' <기사 1>번을 중심으로

'네팔이 지진에 강해질 수 있으려면 어떻게 하면 좋을까?' <기사 1~2>번과 기사를 좀 더 찾아보기

'네팔 대지진에 기부를 할 수 있는 방법은 무엇일까?' <기사 3, 4>번을 중심으로