[맘스쿨] [KAGE영재교육학술원 꼬물이] no.6 통합언어- 등장인물을 붙여라

[KAGE영재교육학술원 꼬물이] no.6 통합언어- 등장인물을 붙여라
글쓴이 보라마녀 등록일 2010-06-17 00:20 조회수 993 댓글 1 글자확대 글자축소

꼬물이와 함께 신나는 놀이활동 - no.6 통합언어-등장인물을 붙여라

맘스쿨을 통해서 꼬물이를 만나게 되었어요.

꼬물이....참 아이들과 잘 어울리는 이름이죠??

뭔가 손가락 발가락을 꼬물거리는 아가들이 생각나기도 하지만 꼬물이라는 이름에는 예쁜 뜻이 담겨 있답니다.

꼬마들의 물음과 생각을 이끌어 내는 책

^^정말 예쁜 이름이죠???

우리 아이들의 생각주머니를 넓혀줄 꼬물이 ^^ 지금부터 쭌군과 함께 만나보세요..^^

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오늘만나본 꼬물이는 논리북 통합언어 순서에 해당하는 등장인물을 붙여라에요.

아이들이 좋아하는 스티커활동이 포함되어 있는 페이지에요.

동화책에도 등장하는 커다란 순무...^^

그런 순무를 뽑기위해서 할아버지는 할머니를 할머니는 손녀를 손녀는 강아지를.....

꼬리에 꼬리를 무는 등장인물들을 통해 순서에 대한 개념을 잡을 수 있고

반복되는 이야기를 통해 한글을 배울 수 있는 과정입니다.

페이지에는 비어있는 네모가 있는데요.

그 네모에 해당하는 인물을 스티커활동을 통해 채워나가는 과정이에요.

그림을 살펴보며 충분한 이야기를 나눠보면 더 좋겠지요???

쭌군과 함께 순무이야기를 읽고 스티커를 붙여보기로 했어요.

커다란 순무의 등장만으로도 쭌이는 재미있어 하더라구요.

글자를 찾는 과정은 진지하게...

할아버지는 할머니를 불렀어요. 할머니는 ( )를 불렀어요.

그림을 살펴보고 손녀를 골라내어 봅니다.

(쭌이는 아직 글자를 몰라서 제가 스티커를 다 읽어주고 그 중 손녀를 고르도록 유도했습니다.)

손녀는 멍멍이를 불렀답니다.

멍멍이는 야옹이를 불렀고요, ( )는 찍찍이를 불렀어요.

이번에는 같은 글자를 찾는 형태로 진행을 해보았어요.

일정 패턴으로 같은 단어가 반복되는 형태로 본문이 진행되는데

앞에 제시되었던 야옹이에 동그라미를 쳐 두고 같은 글자를 스티커에서 찾아보도록 했습니다.

같은 문자를 찾아내는 과정은 쉽게 진행이 되었어요.

스티커를 하나 하나 진지하게 채워갑니다.

이제 거의 마무리 단계에요.

동그라미 친 단어와 같은 글자를 스티커에서 계속해 찾아봅니다.

스토리가 마무리 될 즈음 쭌이가 갑자기 생각나는 책이 있다고 하네요.

엄마 이거랑 똑같아요...

골라온 책은 The farmer in the dell이라는 마더구즈였습니다.

비슷한 형태로 스토리가 진행되는 책이라서 개사를 해서 쭌이와 노래를 불러보기로 했어요.

The grandfather takes a grandmother.

The grandmother takes a granddaughter.

The granddaughter takes a dog~~~

신나게 노래를 부르며 다시한번 순서를 익혀 보았답니다.^^

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