초등학교 1~2 학년군 통합교과서 4월 주제 '봄' 에 대해 오늘은 이야기 하려고 합니다.

우리가 매년 맞이했던 봄인데 새삼 작년부터 봄을 교과서로 한달간 배우니

생활 속의 교육 이야기가 더 중요하다는 생각이 듭니다.

우선 이번 한 달 동안은 봄에 관련된 노래, 시, 음악, 영상을 접할 수 있도록 도와주세요.

관심만 가지시면 충분히 해 주실 수도 있어요.

어쩌면 다 보여주고 들려주기에 한 달이라는 시간이 짧을 수도 있습니다.

왜냐하면 우리에겐 스마트 폰이라는 좋은 학습 도구가 있으니까요.

어떻게 찾아야 하나, 어떻게 불러줘야 하나, 어떻게 들려줘야 하나 고민하지 마시고

바로 원하는 걸 찾아보세요. 생각보다 많은 노래와 영상에 놀라실 거예요.
 
봄에 관련된 동요로는 '고향의 봄', '봄비', '새싹들이다' 등이 있구요,

봄에 관한 동시로는 윤동주님의 '봄', 이문자님의 '새 봄 맞이' 등이 있습니다.

또 비발디의 '사계 - 봄', 모차르트의 가곡 '봄의 동경:봄을 기다리며'가 있어요.

그리고 우리를 위한 가요에도 생각보다 많습니다.

로이킴의 '봄봄봄', 버스커버스커의 '벚꽃 엔딩' 등이 있으니까요.

항상 들려주시거나 보여 주실 때는 봄에 관한 것이라고 이야기는 꼭 해주셔야 합니다. ^^

음악과 함께 봄에 피는 꽃과 나무를 보러 다니세요.

굳이 멀리가지 않아도 동네에서 자연스럽게 만나실 수 있어요.

처음에는 눈에 보이는 꽃들을 '봄에 피는 꽃 개나리네' 이렇게 이야기 하며

봄에 피는 꽃의 종류를 알려주세요.

꽃집에 가서 봄꽃을 보여주시고, 작은 화분을 사서 아이와 관찰하는 것도 좋습니다.

참고로 봄에 피는 꽃으로는 개나리, 목련, 민들레, 벚나무, 유채, 튤립, 서양 수수꽃다리 등이 있어요. ^^

그렇게 봄꽃 종류를 알려주시고 난 후에는 하나씩 아이와 관찰해 보세요.
예를 들어 개나리를 관찰한다면,

개나리 사진을 화면 가득히 노란색 꽃이 가득 차도록 아이에게 찍게 하시고,

개나리를 배경으로 사진도 찍으세요.

그리고 개나리 꽃 하나를 클로즈 업해서 찍는 겁니다.

그렇게 개나리랑 아이랑 놀고 난 후에는 개나리를 주워 집으로 가지고 오세요.

가지고 온 개나리를 손 코팅지에 넣어 아이와 함께 개나리 코팅지를 만드는 겁니다. 
그렇게 만든 개나리 코팅지를 가지고

개나리가 나온 동화책이든, 백과사전이든, 도감이든 찾아 책갈피로도 쓰시고,

액자처럼 만들어 아이가 원하는 곳에 걸어 주세요.

또 그 코팅된 개나리를 보고 개나리 그림도 그리게 하시고,

관찰일기를 써 보게도 하세요.

한 주에 한 가지씩 봄꽃을 정해서 해 보세요.

아이와 좋은 추억도 만드시고,

초등교과 1~2 학년군 통합교과 '봄'도 재미있게 공부할 수 있답니다. 

이번 달도 '아자아자 화이팅!' 입니다.