인강, 인터넷 강의는

언제든 시간만 있으면 쉽게 들을 수 있을 것 같지만,

그렇게 잘 듣게 되지는 않는다.

학교나 학원처럼 출석을 체크하는 것도 아니고,

정해진 시간도 없고, 숙제도 없고,

특히 수업 중에 딴 짓을 해도

화면 속 선생님은 절대 나를 지적하지 않으신다.

그러니 인강을 틀어놨다 해도 집중해서 듣기란 정말 어렵다.

필자도 인강을 듣는 연습을 하는데 꽤 많은 시간을 투자했다.

사실, 너무 많은 시간은 허비했다.

처음엔 강의 진도를 맞춘다고 강의를 틀어놓고 다른 일을 했고

그때마다 시간을 내서 다시 들어야지 했는데, 그 시간은 없었다.

결국 나중에 가서야 몰아듣거나,

시간이 부족해서 발을 동동 구르기 일쑤였다.

그때마다 다짐했다. 평소에 꾸준히 듣겠다고.

그런데 그 다짐만 몇 년을 했다.

내가 필요해서, 내가 스스로 선택해서 신청한 강의 임에도 그랬다.

결론부터 이야기 한다면 인강 듣기는 연습이 필요하다.

그 연습을 너무 늦게 시작하거나,

너무 많은 시간을 헤매지 않았으면 좋겠다.

또 아이가 중학생이 되고, 고등학생이 된다고

인강을 잘 듣고, 소화할 것이라는 기대도 하지 않았으면 좋겠다.

우선 아이의 인강 듣기는 엄마가 함께 해야 한다.

마치 그 정해진 시간에 선생님이 집에 오시는 것처럼

아이의 수업에 방해가 되는 TV나 핸드폰, 집안일은 멈추고

그 시간만큼은 엄마도 모든 것을 중지하고 같이 듣는다.

“엄마는 할 일도 많은 데”가 아니라

지금 연습을 해두어야 나중에 아이 혼자 인강 듣고 공부할 수 있다고 생각해보자.

그 시간이 책을 읽어주는 시간을 대체한다 생각해도 좋다.

둘째, 인강 듣는 장소와 시간을 확실히 정한다.

예를 들어 막연하게 집이 아니라 거실 테이블, 또는 식탁

매주 월, 수 오후 8시라고 구체적으로 정한다.

학교 수업 시간표처럼 인강 시간표를 짜서 체크를 하고

지키지 못했을 때는 주말에 보강시간을 정한다.

잘 지킨 주에는 아이에게 격려와 칭찬을 해주어

아이가 성취감을 느끼게 해준다.

Tip 장소와 시간을 결정할 때는 반드시 아이와 상의한다. 

     엄마의 일방적인 생각이 아닌 아이가 할 수 있는 내에서 계획을 짠다. 

    인강 하나라도 제대로 들을 수 있는 능력을 키우는 것이 더욱 중요하다.

셋째, 인강도 예습 복습을 해야 한다.

인강을 들었다고 해서 공부가 되는 것이 아니다.

선생님의 말씀을 들은 것이지 절대 내 것이 아니다.

예습 복습을 해야 내 것이 될 수 있다.

책과 인강을 병행하며 보면

책을 먼저 읽어서 도움이 되는 인강 수업 내용이 있을 것이고

인강을 먼저 들어서 책이 이해가 더 쉽게 되는 경우도 있을 것이다.

공부는 습관이다.

인강 듣기도 습관이다.

처음에는 누구나 어렵다.

그래서 더 더디게 천천히 가야 한다.

꾸준히 하면 뭐든 할 수 있다.