1. 수학은 생활이다.

- 천천히 생각하면서 생각의 과정을 말로 표현하면 수학적 사고력이 증대

일상에서 수학언어전달, 말하기 수학

2. 손으로 직접 조작해라. (만져봐라, 손끝으로 느껴라)

- 그림, 구체물(바둑, 주사위, 오리고, 붙이고)

- 생각을 머릿속에서 끄집어내고 식으로 정리, 표현, 조작할 수 있어야 함

(질의 응답이 필요)

→호기심 충족할 때 성취감을 맞보고 수학이 즐겁다, 쉽다, 할만하다

* 학자기주도학습의 기초를 닦는 것이 유아수학

3. 1, 2, 3이 먼저냐? 하나 둘씩이 먼저야?

4. 셈카드로 수개념 익히기.

  *수학언어전달 놀이를 통하여 아이와 함께

일상속에서 수학을 만들어 가는 법을 배웠다.

  다양한 도트카드를 통하여 아이와 함께

 말하고 머릿속에로 생각을 정리하는 말하기 수학..

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