저는 씽크빅 교사는 아니고 두리두리교사 였습니다
제가 알고있는선에서 도움을 드리고자 몇자 적습니다
아이가 연산을 할때 바둑알이나 손가락,타일을 쓰는 이유는 구체물로 아이에게 쉽게 설명하기위해서 입니다
아직 구체물 없이 게산을 힘들어한다면 좀더 많은 구체물로 연습 시키는것이 좋슴니다
하지만 자리수를 힘들어한다면 아직 10진법을 모른다는것이지요
열개가 되면 한자리가 올라간다는것이 아직 자신의 것이 안된것입니다
제 생각으로는 7살이면 10안에 수만 잘 해도 충분합니다
그리고 나중에 십진법을 통해서 수 확장을 시켜줘야합니다
10,20,30,40,....
1, 11,21,31.....등
저의 아이(8살)도 웅진 수학을 하는데 유아 수학하고는 많이 트리게 가르치시더군요
유아 수학은 먼저
1. 양의 변화
2. 개수 대응
3. 개수-숫자대응
4. 개수-숫자 일치
5. 요소수 직단
6. 요소수 합성과 강화를 시킵니다
7살 정도면 먼저 5안의 수가 직단이 되는지를 뵈야하고
합성이 순서수에의해서 합성을 하는지 하니면 직단으로 합성을 하는지를 알아야합니다
예를 들어 4+2는 아이가 456을 세면 순서수로 계산을 하는것이고 어른처럼 그냥 6하고나오면 직단입니다
10안에수를 많이 같이고 노는것이 중요합니다(갯수 놀이)
많은 아이들이 10+2,10+20,와 같은 문제를 헷갈려합니다
그건 십의 개념이 없기 때문입니다
제가 너무 어수선하게 글을 올렷나요 ㅎㅎㄹ
지나가다가 그냥 아이가 계산하는 것이 중요한것이 아니라 그 상태를 봐주는것이 더 중요한것 같아서리 주제 넘었다면 죄송합니다
(십진법 가르치시는것이 궁금하시다면 꼬리달아주십시요