이번에 받은 책선물은 어린이 인문학 여행1입니다.

인문학이라하니 초등학생인 아들에게는 조금 어렵게 느끼겠거니 했는데 짧고 다양성 있는 주제를 아우르는 책인지라

엄마도 함께 읽어보기로 합니다.

차근차근히 해설하듯 말하고 있는 노경실 선생님은 아이들에게 호기심을 쥐어주고 슬며시 하나, 둘 주먹쥔

손가락을 펴보이 듯 아이들의 수준에 맞게 설명을 해주시네요.

어른들도 사실 살면서 힘들게 연관되어지는 역사와 인간들이 만들어낸 창조물들의 연관성을

연결짓기가 힘든데 삶의 목적과 가치관에 대한 물음은 빨리 해볼수록 좋은 것 같습니다.

왜 인류와 인간은 끊임없이 도전하며 무엇인가를 창조해내었는지 그 물음에 대해 파악해보고자 해요.

그리스 신화, 미술, 천문학, 철학으로 이어지는 인문학 이야기입니다.

1. 인간의 이야기, 신화 2. 아름다운 표현의 세계, 미술

3. 모든 과학의 기초, 천문학 4. 지혜를 사랑한 학문, 철학으로 이루어져있습니다.

아이들이 뭔가를 눈치채거나 살며시 알게 되면서 왜? 그건 또 왜? 하는 다양한 질문들을 던지곤 하는데

어른들은 주입하듯 답을 일러주거나 나중에 알게 된다고 더욱 궁금증만을 가중시키는 역할을 하지않는가? 하는

물음을 갖게 합니다.

그래서 원하는 책을 읽게 하고 앞서 산 사람들의 지혜와 그들이 찾은 삶의 새로움 등을 선보여주고

궁금증을 일으키고 더욱 발전시켜보게 하는 것은 어른들의 몱이 아닐까 하는 생각을 해봐요.

공부에 대한 결과물을 바라는 아이들에게 건강한 질문을 할 수 있는 물음을 갖게하는 것은 풍부한 상상력과 더불어

다양성 있는 사고를 하고 타인에 대한 명확한 시선을 갖게 하기 때문이죠.

진리의 추구, 진정성에 대한 시선을 찬찬히 느껴보게 할께요.

조금 어려워하지않을까? 지루해하지 않을까? 하는 걱정을 저만치 할만큼 아이는 큰 집중력을 가지고 책을 읽어나가요.

슬슬 그리스 신화에 대한 이야기를 하면서 영화로 만나본 신들에 대한 이야기도 확인해보고,

엄마가 관심이 많아서 함께 미술관을 다니며 보았던 명화들, 제주도에서 만났던 이중섭 화가의 작품도 이야기해요.

역시 아들이라고 천문학에 대해서 자신이 알고 있는 지식을 쏟아내어주기도 하며

기후와 환경에 대한 걱정도 하면서 마무리짓습니다.

작품사진과 우주의 모습을 보면서 여행을 하는 듯한 느낌도 들었고,

아이와 함께 그래서 여행을 해보고 박물관에 가서 직접 만나보자는 계획도 나눴습니다.

미술관에 가면 도슨트들이 설명해주시듯, 조금은 난해할 수 있는 인문학에 대해서 조곤조곤히 설명을 듣었던

시간같았다는 생각이 듭니다.