빨,노,파랑 시트지를 사서( 한 마당 1,500원) 세모, 네모는 2칸씩 오리고..

동그라미는 집에있는 세숫대야를 동원했다.( 준희도 들어갈 수 있을 정도로 크게 만들려고 하니.. 냄비뚜껑이나 콤파스로는 어림도 없더라는..)

그리고 어젯밤에 준희 방에 일렬로 붙여놓았다. 이렇게 하면 두고 두고 써먹을수 있겠다.

1. 동그라미, 세모, 네모 관찰하기

여기 엄마가 만들어놓은 동그라미, 세모, 네모가 있어요. 도형인지는 요정도는 되어있는 상태이기 때문에..먼저 요기저기 노래부르며 '동그라미 어디있나? 요기~ 세모는 어디있나~ 요기~ 네모는 어디있나 요기~ 준희어디 있나요? 요기~'

(준희 노래부르자 동그라미 안으로, 세모안으로..들어가며 좋아했다.)
세모를 보며.. '쓱~ 따꼼 쓱~ 따꼼! 쓱~ 따꼼! 따꼼 따꼼한 친구가 세개가 있네..  셋은 삼! 삼각형이라고도 한데.. 어~ 이건.. 네모.. 네모는 꼭지점이 네개! 넷은 사! 사각형이라고도 한단다..

동그라미는 동글 동글 모난데가 없네.. 꼭지점이 없어요!

'와~ 이렇게 하니..  이제 따꼼 따꼼 하지 않겠다..세모는 꼭지점이 세개, 네모는 꼭지점에 네개! 잘했어요!'

 

3. 집안의 사물 찾기

 

손잡고 준희와 돌아다니며 집안의 여러사물들을 꼭지점을 비교하며 찾기놀이후.. 동그라미, 세모, 네모안에 넣어주었다.