3학년 과학을 염두에 두고 아이들과 함께 한 수업이었어요.

먼저, 아이들과 자석에 붙는 것과 그렇지 않은 것을 알아봤어요. 보편적인 것으로 답변을 고르게 했어요.

그리고 자석에 대한 사실들을 같이 이야기 해 보았어요..  (첨부 파일 참조하세요. ^^)

이번 수업은 자석의 힘, 자기력이 우리 생활에 미치는 영향을 알아보는 데 중점을 두었어요.

그래서 2페이지는 청계천 수문에 자석을 달아서 갑자기 내리는 비에 하수가 흘러드는 것을 방지하는

기사를 인용했구요.

3페이지는 10년안에 새로운 교통수단이 될 것 같은 '자기부상열차'에 대한 기사를 아이들과 함께 해

보았어요. 아이들과 기사를 접할 때는 '각자 읽어보세요. '하기 보다는 돌아가면서 소리내어 읽는 편

이거든요. 아이들의 읽기 정도와 연습에 많이 도움이 된답니다.  아이들이 좀 더 집중해서 수업에

임하기도 하구요.

아이들과 함께 읽은 '자기부상열차' 기사는 마인드맵으로 정리해 보았어요. 장점, 상용화, 세계의

개발현황 등을 중심으로 알아보고, 마무리 글쓰기를 했어요.

마무리 글쓰기는 자기부상열차를 중심으로 정리하게 했고, 자석에 대해서 알게 된 점과 환경에 이용된

자석의 예도 함께 적어보게 했어요.

3학년 1학기 과학 교과와 연계해서 이야기 해 보기 좋은 수업 같아요.