[맘스쿨] [영상/외국어고⑥] 미추홀외고를 가다

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등록일 2011-10-31 10:59 조회수 11,434 댓글 0 글자확대 글자축소

[영상/외국어고⑥] 미추홀외고, “생태환경보호와 외국어를 활용한 봉사로
'세계속의 한국'을 만들어가는 학교"

"학교 인근에 소래포구 소래생태습지가 있습니다. 생태습지는 지역에 있는 환경교육장으로 사용하고 있습니다. 소래생태습지의 자연환경 보호를 위해 학생들이 봉사활동을 하고 있습니다. 또 하나는 학생들의 외국어능력을 활용해 한국 전역에 숨어있는 시골마을의 관광자원을 전 세계에 알릴 수 있는 언어적 지원을 할 수 있는 봉사활동입니다."

미추홀외국어고등학교 이해경 교감은 드림미즈(맘스쿨, 쑥쑥닷컴)와의 인터뷰에서 "우리나라 전역에 흩어져 있는 숨어있는 우리나라 자원을 외국어로 번역해서 가치가 있는 관광자원으로 만드는 봉사활동을 기획하고 있다"고 말했다.

그는 "예를 들어 지리산 산골에 묻혀 있는 자원이지만 이것이 우리 학생들이 여러 가지 외국어로 소개 자료로 만들고 지명을 영어안내판으로 만들고 그리고 이런 것들을 블로그에 올려서 상품화 할 수 있도록 하는 것이다"라고 설명했다.

미추홀외국어고등학교는 인천광역시 남동구 소래생태습지 인근에 위치하고 있다. 이 학교는 2010년 3월3일 개교한 인천의 첫 공립외고다. 이곳은 올해 영어-자유전공과 3학급(72명), 영어-프랑스어과 1학급(24명), 영어-중국어과 2학급(48명), 영어-일본어과 2학급(48명) 총 8학급으로 정원 192명의 신입생을 모집한다. 미추홀외고는 현재 2학년까지 약 400명의 학생이 있다.

"미추홀외고에 입학하기 위한 팁은?"이라는 질문에 이교감은 "외고에 들어오기 위해서는 영어 성적만 보지만 우리 국어가 바탕에 되지 않으면 외국어 능력 향상에 제한이 있다"며 "독서를 많이 하라고 권하고 싶다"고 조언했다.

이교감은 글로벌리더는 어학능력을 기본으로 세계시민 의식을 갖추고, 무엇보다도 행동하는 리더가 돼야 한다고 역설했다.

그는 "미추홀외고에서는 글로벌리더는 그냥 의식만 갖추고 지적 능력만 있는 사람이 아니라 바른 사회문화 바른 국제문화에 기여를 하고 베풀며, 사회 변화에 직접 뛰어드는 글로벌리더 육성에 목표를 삼고 있다"며 "어학인, 독서인, 창의인, 세계인, 봉사인 이 다섯 가지 덕목을 행동하는 글로벌리더 육성의 기본적인 소양으로 보고 있다"고 말했다.

한편, 이 교감은 외국어는 도구일 뿐이기 때문에 외국어를 기본으로 학생들의 다양한 진로에 대해 지원해주고 있다고 밝혔다.

그는 "우리학교는 학생 한 사람 한 사람의 진로를 만족시켜주는 student first 교육과정을 운영하고 있다"며 "진로는 대학의 정시를 위한 수시, 논술형, 입학사정관형, 해외 유학형 등 이런 다섯 가지 트랙으로 정시 트랙은 기본으로 하고 수시 어학특기자, 수시 논술형 이런 다양한 트랙으로 대학입시 방향을 지원해 주고 있다"고 말했다.

미추홀외고 이해경 교감과의 일문일답

미추홀외고에 대해 소개한다면?

"미추홀외고는 2010년 3월3일 개교해 지금 2학년까지 약 400명의 학생이 있다. 학과는 영어, 중국어, 일어, 프랑스어과가 있다. 미추홀외고는 인천의 첫 공립외고이다.
외국어는 목적은 아니며 도구라고 생각한다. (미추홀외고는)외국어를 바탕으로 한 글로벌 인재 육성을 목 표로 하고 있다. 글로벌 인재지만 행동하는 글로벌인재 그런 인재상 육성을 목표로 하고 있다.

미추홀외고 2012년 모집요강은?

지금 사실 중학교 2, 3학년 4학기 영어성적으로만 들어오고 있다. 그래서 다른 과목 성적은 일체 보지 않고 있다. 가장 중요한 것은 외국어 학습에 대한 흥미를 가지고 있는 학생이면 될 것 같다.
참고로 현재 외고 교장단에서 자기주도학습전형으로 학생을 뽑을 때 영어만이 아니라 우리 국어성적도 반영을 하게 해달라고 계속 건의를 하고 있다. 아직까지는 반영이 되고 있지 않지만 그렇게 됐으면 한다. 국어를 잘하지 않는 학생은 외국어 능력 향상에도 한계가 있다.

미추홀외고 입학을 원하는 학생들에게 팁을 준다면?

저희 학교 학생 200명 중 20%는 사회적 배려 대상자가 있다. 열심히 공부하고 싶지만 지원이 없거나 환경이 안되는 학생들은 우리 학교에 들어오면 환경적인 분위기 조성이 충분히 이루어짐으로 우리학교 지원을 적극 권장하고 싶다. 외고에 들어오기 위해서는 영어 성적만 보지만 우리 국어가 바탕에 되지 않으면 외국어 능력 향상에 제한이 있다. 독서를 많이 하라고 권하고 싶다.

면접에서 자기주도학습계획의 중요성이 커졌는데 준비방법은?

자기주도학습계획은 처음에는 학생들이 참 생소하게 받아들였다. 이 전형이 2년째가 되는데 이제는 학생들이 그 의미를 아는 것 같다. 근데 지금 전 과목 시험을 다보고온 2학년 학생들하고 자기주도학습전형으로 들어온 1학년 학생들하고는 확실히 차이가 있는 거 같다.
전체 성적은 2학년 아이들이 우수하다. 1학년 아이들이 교과 성적은 2학년 아이들보다 조금 부족하다. 그런데 1학년 학생들은 무엇이든 열심히 참여하려 그러고 자기주도학습 능력이 뛰어나다는 것을 볼 수 있다.
처음에는 뭔가 덜 갖춰진 정돈되지 않은 혼란스러움이 있었다. 정돈되지 않음이 있었는데 시간이 지나면서 보니까 정돈되지 않음 속에 아이들의 창의성이 엿보인다. 그래서 저희는 자기주도학습전형으로 들어온 1학년 학생들에게 굉장히 발전가능성을 발견하고 있다.

미추홀외고에서 생각하는 글로벌 리더와 조건은?

글로벌리더란 말은 굉장히 많이 흔하게 사용되는 말이다. 글로벌리더란 어학능력을 기본으로 세계시민 의식을 갖추고 있는 무엇보다도 행동하는 리더 세계시민의식을 갖추고 행동하는 리더를 말한다. 또한 미추홀외고는 그냥 의식만 갖추고 지적 능력만 있는 사람이 아니라 바른 사회문화 바른 국제문화에 기여를 하고 베풀며, 사회 변화에 직접 뛰어드는 글로벌리더 육성에 목표를 삼고 있다.
학교에서는 미추홀글로벌리더 인증제를 하고 있는데 첫 번째는 어학인인데 학생 수준에 맞는 어학실력을 기초로 하고 있다. 그 다음은 독서인, 창의인, 세계인, 봉사인 이 다섯 가지 덕목을 행동하는 글로벌리더 육성의 기본적인 소양으로 보고 있다. 어학인은 어학능력이고 창의인은 여러 가지 경시대회에 직접 참여한 실적을 적고 있다. 독서인은 다양한 방면의 독서활동을 하며, 봉사인은 아까 말씀드린 것처럼 자기의 달란트를 나누거나 시간을 나누는 봉사활동을 다. 이 다섯가지 항목을 행동하는 글로벌리더의 기본 소양으로 보고 있다.

창의적체험활동이 중요해 졌는데요. 어떤 활동을 추천해 주는가?

모든 학생들은 학술동아리와 비 학술동아리 두 가지를 가입하게 돼있다. 그리고 이들 동아리와 연관된 봉사활동을 하도록 돼있다. 1주일에 두 번 정도는 창의적체험활동을 하도록 교육과정을 구성 하고 있다. 외고이다 보니까 전 세계적으로 인증되는 청소년 성취포상제를 실시하고 있다. 학교의 모든 선생님들이 교육을 받고 인증을 받았다.
미추홀외고의 주요 봉사활동 중 첫 번째는 학교 인근에 소래포구 소래생태습지가 있다. 생태습지는 지역에 있는 환경교육장으로 사용하고 있다. 소래생태습지의 자연환경 보호에 학생들이 봉사활동을 하고 있다. 또 하나는 학생들의 외국어능력을 활용해 한국 전역에 숨어있는 시골마을의 관광자원을 전 세계에 알릴 수 있는 언어적 지원을 할 수 있는 봉사활동을 이번 겨울방학에 기획 하고 있다. 예를 들어 지리산 산골에 묻혀 있는 자원이지만 이것이 우리학생들이 여러 가지 외국어로 소개 자료로 만들고 지명을 영어안내판으로 만들고 그리고 이런 것들을 블로그에 올려서 상품화 할 수 있도록 봉사활동을 기획하고 있다.
두 가지로 요약하면, 하나는 학교 인근에 있는 생태자원보호, 두 번째는 우리나라 전역에 흩어져 있는 숨어있는 우리나라 자원을 외국어로 번역해서 가치가 있는 관광자원으로 만드는 봉사활동이다.

진로진학 운영 프로그램은 어떤 것들이 있나?

대부분 외고에 들어오면 번역이나 외교관이나 이런 아이들만 들어오는 데가 아닌가 이런 생각들을 한다. 사실은 외국어는 도구일 뿐이기 때문에 우리 학교에도 미대에 진학하려는 학생도 여러 명이 있다. 1층에 갤러리도 있지만 큐레이터 동아리를 이용해서 미대에 진학하려는 아이들이 지원을 하고 있다. 이유는 미대의 진학하는 아이도 외국어가 바탕이 되면 국내 인사가 아닌 세계적인 예술가가 될 수 있기 때문이다.
미대 진학하는 아이도 있고 학생들은 참 다양한 진로계획을 가지고 있다. 우리학교는 학생 한 사람 한 사람의 진로를 만족시켜주는 student first 교육과정을 운영하고 있다. 진로는 대학의 정시를 가장 기본으로 수시 논술형, 입학사정관형, 해외 유학형 이런 다섯 가지 트랙으로 정시 트랙은 기본으로 하고 수시 어학특기자 수시 논술형 이런 다양한 트랙으로 대학입시 방향을 지원해 주고 있다.
사실은 대학진학을 하지 않고 어떻게 글로벌리더가 될 수 있겠냐? 대학 진학에 불리한 점이 있지만 학교에서는 불리한 점을 최대한 지원하려고 노력하고 있다.

미추홀외고에 입학을 원하는 유·초등학생 및 부모에게 조언?

독서하는 아이는 독서하는 결과는 언제든지 나타난다고 생각한다. 어릴 때 공부하기 싫으면 차라리 만화책 읽게 해야 한다. 제 여동생을 봐도 5, 6살 아이에게 한자 하나 더 가르치려고 하는데 한자 더 가르치려고 하지 말고 책을 좋아하는 아이로 키우게 하면 그게 창의성으로 꼭 드러나게 된다. 독서하는 아이는 분명히 차이가 난다. 그래서 너무 성급하게 결과를 보려고 하지 말고 천천히 기본 생활 습관이 형성되도록 하게하고 책을 좋아하는 아이로만 키우면 된다.

미추홀외고에 대해 추가로 할 말이 있다면?

이제 내년에 3학년 완성 학급이 됩니다. 사실 출발할 때 많은 어려움을 갖고 출발하고 이제 내년 완성학급이 되지만 대부분 학교가 대학 진학실적으로 평가받는 그런 사회적 분위기가 있다.
학교교육을 좀 내실 있게 아이들이 자기 꿈을 찾아가는 데는 시간이 걸리는데 그런 프로그램들을 선생님들이 소신 있게 추진 할 수 있는 그런 사회적 분위기가 됐으면 한다. 그래야 우리학교도 좀 더 소신 있게 느긋하게 교장 선생님의 본래 경영방침을 밀고 나갈 수 있지 않을까 그런 생각이 든다. 또한 외고가 외고의 설립 목적에 맞게 운영할 수 있는 대학입학제도의 개선이 되었으면 하는 생각이 있다.

※ 미추홀외국어고등학교

* 교육목표 : 따뜻한 품성을 지닌 글로벌 인재 육성
* 교훈 : Cherish the great vision, Challenge the future
* 학교유형 : 외국어고등학교
* 설립구분 : 공립
* 홈페이지 : http://www.mch.hs.kr
* 전화번호 : 교무실(032-442-0963)
* 학교위치 : 인천광역시 남동구 에코중앙로 96(고진동 409-1번지)

※ 주요 전형요강

* 학급수 : 8학급
* 모집정원 : 192명
* 선발방식 : 정원 내(사회적배려대상자 전형 39명, 일반전형 153명),
정원 외 (국가유공자 자녀 5명, 특례입학대상자전형 3명)
* 학생모집지역 : 인천(외고가 없는 타 지역. 자세한 내용은 홈페이지 참고)

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