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**헤밍웨이 수학동화 가운데, 5번째 그림책인 100개의 손가락입니다.
3단계 책이며, 10부터 100개씩 묶어 세기를 배울 수 있는 시간입니다.
요즘 책을 읽어줄 때마다, 페이지에 하단에 나와있는 두자리 숫자에 유난히
관심을 보이는 아이에게
재미있는 숫자 따라 말하기 좋은 시간이 되어 주고 있어요.
책 내용을 살펴 볼게요
온데끼리 인디언은 손가락 개수를
다 합친 것 말고는 셀 줄 몰라요.
그래서 한명의인디언이 지나가면,
10개 손가락이다.
두명이 지나가면
20개 손가락이네..
이렇게 소르지르지요.
몇명이 모였는지 셀 때도 마찬가지예요.
양손을 내밀어서 손가락이 몇 개인지 세지요.
10 20 30
만약 30개의 손가락이면
인디언 3명이 모인 거예요.
자~ 모두 손을 내밀어! 손가락을 세자.
모두 100개 손가락이군.
권말부록이 알차게 구성되어 있어요.
권말부록을 통해, 그림책을 통해 들은 이야기를 생각하면서
다시한번 수학놀이를 해 볼 수 있어요. 재미있고 알찬 수학놀이 시간을
마련해 준답니다.
아직 어린 아이들에게는, 엄마와함께 풀어보면 되지만, 큰 아이들은
스스로 해 보아도 충분히 할 수 있어요.
집에서 할 수 있는 다른 방법을 찾아, 10개씩 묶어 세어보는 놀이를
해보아도 좋을 것 같아요.
열명의 친구들이 알록달록 예쁜 장갑을 벗어 두었어요.
손가락이 모두 몇 개일까요?
손가락이 너무 많아요. 그러면 열개씩 묶어서 세어 볼까요?
이렇게 묶어서 세면 빠르고 편하게 셀 수 있어요.
과일을 세어 보아요.
과일 가게 아저씨가 열개씩 묶어서 과일을 팔고 있어요.
배, 사과, 귤이 각각 몇 개인지 묶어서 세어 보세요.
10개씩 묶어서 세니까 정말 빠르게 셀 수 있네요.
**헤밍웨이 수학동화 <혼자서는 심심해>
1단계이며, 부분을 모아 전체 만들기에 대한 수학개념을 배워볼 수 있는 시간입니다.
꼬물꼬물 올챙이들이 주인공으로 나오는데요.
귀여운 올챙이들이, 심심한가봐요.
그러다가, 여러명이 모여 재미있는 방법으로 놀기 시작하는데요.
어떻게 노는지 한번 이야기 속으로 들
어가 볼게요.
꼬물꼬물 올챙이 한마리, 혼자서는 심심해. 혼자서는 심심해
모여라, 모여라 모두 모여라~
다 모였네. 다 같이 무엇을 할까?
그래, 꼬리를 잡아~ 꼬리를 잡아
칙칙 폭폭 칙칙폭폭 기차가 되어 보자.
우와, 진짜 길다.
이렇게 아기 올챙이들이 모여, 긴 기차놀이도 해보고
커다란 포도송이가 되어 보기도 하고
센 회오리 바람이 되어 보기도 하면서 재미있게 놀다보니... 어느새 무엇으로 변해있을까요?
뒷다리가 쑥 나왔네.
앞다리도 쏘옥.. 꼬리도 점점 짧아지는걸
우아, 팔짝팔짝 개구리 됐네~!!
이 부분에서, 아이들이 좋아하는 노래가 생각납니다.
개굴가에`~~ 올챙이 한마리~~ 꼬물꼬물 헤엄치다~~
앞다리가 쏙~~
아이가 노래를 부르면서 그림책 내용이랑 노래랑 비슷하다고 합니다.
아이들에게 수학개념을 알려주면서, 더불어 생태지식도 함께 전해주고 있어요.
올챙이에서 앞다리가 나오고 꼬리가 점점 짧아지면서 개구리가 된다는
이런 생태 자연 지식을 통해, 또다른 지식과 재미를 주고 있답니다.
그리고 노는 방법도 알려주어요.
혼자 보다는 여럿이 함께 어울려 놀아야 더욱 재미있다는 것을
또래생활을 시작하는 아이들에게 알려주고, 친구사이의 우정을
배워 볼 수 있어요.
권말부록으로 재미있게 놀아 보아요
알록달록 색구슬로 만들어요.
아이와 원하는 모양으로 만들어 보면서, 어떤 모양인지 맞추기 해보면
세모, 네모, 동그라미, 사다리꼴 등
여러 모양에 대한 개념도 배워 볼 수 있어요.
그리고 부분과 전체를 알아 볼 수 있어요.
