[교보문고]

공부습관을 잡아주는 글쓰기

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저자는 마케팅커뮤니케이션 전문가이자 글쓰기 코치. 바이러스처럼 치명적인 아이디어를 개발하고 유포하는

마케팅컴퍼니 아이디어바이러스 대표. 기업과 조직, 학교등에서 생산성을 향상하고 높은 성과를 창출하도록 돕는

'이기는 글쓰기' 솔루션을 교육하는 송숙희글쓰기 센터도 운영한다.

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하루 20분 저널쓰기 습관으로 변화하는 시대를 맞춰 아이들의 미래를 활짝 열어줄수 있는 방법을 제시한다.

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상위 1퍼센트에 속하는 탁월한 인재들의 평범한 공부습관은 무엇일까?

교육선진국 아이들은 어째서 할 것 다 하면서도 공부를 잘 할까?

미국, 캐니다 등 교육선진국에서 오랜 시간 공들여온 '쓰면서 공부하기'란 무엇일까?

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그 방법은 바로~~~

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날마다 20분씩 연필로 생각하기.!

서술형시험에서 창의력 향상까지 이끌어주는 저널쓰기.

내신에 강하고 수능은 더 강해지는 저널쓰기 공부법.

이리 간단했단 말야?

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우등생이 검증한 '매일 20분 저널쓰기'

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누가. 왜. 무엇을. 언제. 어디에. 어떻게.

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상위1퍼센트 탁월한 우등생의 평범한 공부기술.

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매일20분 저널쓰기.

매일 20분 저널쓰기의 규칙

초등 4학년에서 14살 아이들에게

무엇이든 하나의 주제로

매일 정해진 시간에 20분 동안

하나의 주제로 노트 한 쪽을 쓰기

컴퓨터로 키보드보다는 손글씨로

얼마나 연습해야 효과를 볼까?

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얼마전 자사고의 입시설명회를 다녀온 적이 있다.

자사고 뿐만 아니라, 아이들의 글쓰기 언제부터 시작해야하는지.

어떻게 해야하는지 고민스러웠는데...이 책을 읽으면서 조금은 길이 보였다.

초등부터 다져진 글쓰기 습관이 중.고등에서는 자소서. 소논문을 쓰기 밑거름이 된다는걸.

한번에 바뀌지 않는 아이들의 습관을 잘 겨냥해서 나온책이다.

하루20분씩, 매일 하나의 주제에 대한 생각과 느낌을 쓰는 것이 전부다.

가장 먼저 할 수 있는 일로...아이한테 한줄이라도 일기를 매일 꾸준히 쓰도록 해보는게 어떨까라는 생각을 했다.

매일 일기쓰기. 글쓰기를 통해서 공부학습방법까지 잡아주는 공부습관을 잡아주는

글쓰기가 자기주도학습의 지름길이 아닌가싶다.

이 책은 아이들뿐만 아니라 엄마에게도 어떻게 해야하는지 방향을 제시해 주는 책인듯하다.

http://blog.naver.com/eygongju/221019134356

http://www.momschool.co.kr/event/main/book_review_posting.php?dt_uno=716

http://booklog.kyobobook.co.kr/eygongju/1691299
http://blog.yes24.com/document/9670722

알고 있지만 실천을 못하는 일에대해 일깨워주는 책이 많죠 .

이 책도 그런 종류지만 구체적으로 예시도 들어주어 다시한번 맘을 다잡기에 도움을 많이 주네요

마음속에 열정이 마구~~ 물론 아이들이 해주기를 간절히 바래야 하겠지만요

우선 나 스스로부터 글쓰기를 해보려구요. 생각해보니 글쓰기를 거의 안하고 있더라구요

예전엔 참 좋아해서 예쁜 필기구, 종이, 등등을 많이 구비해놓기도 했는데.

이제 시작이네요. 하루하루 나이를 먹으면서 실천은 하루하루 힘들어지는게 이상하지만

아이들에게 글쓰기를 권장하면서 엄마를 예로 보여주려고요.

모처럼 새로운 시작을 하고 싶다는 마음속에 강렬한 무언가를 갖게하는 고마운 책이었습니다.

서평단 신청도 정말 오랜만이었는데 당첨되어 이런 좋은 기회를 갖네요.

한번 열심히 해보려구요.  저부터 화이팅이요~~

아이들과 함께 해보구 잘되면 블로그에 올려볼께요

공부습관을 잡아주는 글쓰기 - 송숙희 저

매일 20분 투자로 우리아이가 상위 1%가 된다?

우리나라에서 자식을 키우고 있는 맘들이라면 누구나 혹~할만한 문구를 보고

나 또한 그러한 마음을 가지고 반신반의하며 이 책을 읽기 시작했다.

저자의 글쓰기( 저널쓰기)는

아이 스스로 자율적으로 시작해야하며 엄마는 아이에게 몸소 실천하는 모습을 보여

아이가 자발적 동기를 얻어 생각의 물코를 트는 시점을 가져야 이루어 질수 있다.

책에서 보여지는 글쓰기 과정에서 이루어지는 여러가지 미션들은 엄마들에게

자극이 되고 또는 도전과제가 될수있는 동기를 만들어 주기에 충분해 보였다.

현재 우리사회가 원하는 인재는 자신이 무엇을 원하고 무엇을 하고 싶은지

왜 그일을 하고 싶은지를 명확히 알며 그것을 이루기 위해 하고있는것이 무엇이며

앞으로 무엇을 할 계획인지 플랜을 이루고 있어야한다.

또한 그일로 자신이 사회에 어떤 의미있는 존재가 되며 공헌하고자 하는바가 무엇인지를

정확히 말할수 있어야 한다고 한다.

현재 그리고 앞으로 각 대학 수시 면접관들이 면접볼때 가장 핵심을 가지고 보는

것들이기도 하다.

그런면에서 이 책에서 저자가 말하고 있는 생각하고 쓰기가 보여주는 면들은

그런 자질을 갖추게 해주는 좋은 길잡이역할을 할수 있을것으로 보인다.

저자는 자신이 아들과 겪은 경험을 바탕으로 책을 썼다고 한다.

처음 글쓰기 단계부터 1000일 간의 과정을 거치며 아들의 변화된 모습을 비춰주고

엄마는 어떤 지도를 해야하는지 실수하면 안되는 것들이 무엇인지

독자들에게 알려주어 글쓰기를 처음 지도하는 맘들도 도전할수 있게 해 주었다.

이 책이 주는 선물은 우리 아이가 글쓰기를 통해 똑똑해지고 좋은 습관을 통해

아이의 자아와 자존감을 성장시키고 집중력을 키우게 되는것도 좋지만

나에게 더 뜻깊게 다가왔던것은 엄마와 아이가 함께 글쓰기를 해가면서 

사춘기아이와 글로 소통하고 그것이 눈에 보이는 성적이 다가 아니라

먼저 아이의 마음이 생각이 먼저라는 저자의 말이 가슴에 와 닿았다.

지금 사춘기 아이를 둔 부모들은 아이와의 소통이 어려워 힘들어 하는

부모들이 많은데 아이와 나눠가지는 글로도 많은 도움을 받을수 있을것으로 기대한다.

글쓰기로 아이와의 관계형성에도 도움이 되고 공부습관도 잡으면 일석이조

두마리 토끼를 잡는격이다.

또한 저자는 자신의 블로그와 부록으로 질문리스트와 저널쓰기시트를 제공하여

글쓰기 지도시 도움이 될수있는 것들은 친절하게 제시해 주었다.

저자의 1000일간의 블로그도 참고하면 더 좋을것 같다.

http://blog.yes24.com/document/9668953

http://book.interpark.com/blog/candy105/4853683

매일 20분 저널쓰기로 우리 아이 상위 1% 인재된다고

말하는 송숙희작가는

1000 일간의 블로그를 출판해

많은 학부모와 교사들의 지지를 받은바있다.

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지금 우리아이들이 살아가는 미래에는

현재 직업의 65%가 사라지는 2030년을 맞이한다고하는데

아이의 미래를 위해 우리 부모들이 무엇을 해주어야하는지

생각을 할수있게끔 도와주는 책이기도하다.

​덧붙여 아이가 직업을 가질수 있도록 죽도록 공부만 시킬것이아니라

어떤 미래에도 뒤쳐지지 않는 필요한 인재가 되도록

공부습관을 잡아주어야 한다고 말한다.

저널쓰기는 초등4학년에서 14살 아이들에게 습관들이기에 적당한시기이고

주제는 무엇이든 상관없고 그날 학교에서 배운 내용이나 또는 재미있었던일,나쁜일등

책이나 텔레비젼에서 본 인상 깊은 대목들을 주제로 쓰면 된다고해요.

손글씨는 아이의 뇌발달에 도움을 주니

손글씨도좋고 컴퓨터도 가능하구요.

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그럼 저널이 무엇일까요?

저녈이란 어떤 하나의 주제에 대해 자신의 생각과 느낌을 정리한 글이에요.

저널쓰기 공부법은 배우거나 체험하거나 생각한 것을 손글씨로 쓰면서

온전히 자신의 것으로 만들어가는 공부법이랍니다.

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내신과 대학 입시 또한 창의와 융합능력의 기본인

독해력,사고력,표현력을 총체적으로 점검하는 방식으로 바뀌고있는데요.

글쓰기는 큰 도움이 된답니다.

교육선진국 미국,캐나다에서는 어린시절부터

쓰면서 공부하는 방식으로 공부한다고 하네요.

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그럼 이쯤에서 저널쓰기와 일기쓰기가 비슷한거아니야라고 생각하시는 분들이

계실거에요.

일기가 그날 하루에 일어난 일을 시간순으로 나열해 쓰는 것이라면

저널은 그 가운데 하나에만 집중해서 쓰는 거에요.

하나에 대해 쓰다보면 생각의 폭과 깊이가 저절로 성장하고

매일 어떤 것에 대해 쓰다보면 생각하는 능력이 자라며

생각하는 능력이 자라나면 저절로 공부도 잘하게 되는거지요.

이렇게 하루중에 있었던 특정 경험이나 생각을 쓰면서 정리하고 정돈하다보면

아이들의 언어성장판이 활성화되고

언어적 사고력이 극대화된다는 글쓰기 꼭 해야겠네요.

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미국아이들은 어릴때부터 배운것과 실제 생활을 연결해 생각하고

실행하는 사고력 훈련을 많이 받기 때문에

놀면서도 대학도 회사도 척척 들어간다고해요.

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사법시험 최연소 합격,행정고시수석,외무고시 차석이라는 전설적인 기록의

고승덕변호사가 공부한 방법도 쓰면서 외우기였다네요.

강의 시간에 배운 내용을 수업노트에 쓰면서 전체의 흐름을 파악했고

주요 개년은 쓰면서 정리했고

쉬는 시간에는 필기 내용을 훑으며 바로 복습했다고해요.

공부의 신으로 알려진 강성태도 공부를 잘하려면

쓰면서 하라는 말고 함께 공부는 뇌가 하는것이며 쓰기는 뇌를 자극한다고했어요.

배운것을 쓰다보면 제대로 이해하지 못한 부분이나 잘 모르는 부분을 발견하게 되는데

이 부분을 철저히 짚고 가면 제대로 이해하고 제대로 알게 된다고

부연설명하기도 한답니다.

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단지 글쓰기만 했을뿐인데

경쟁력있는 아이로 키울수있다니

저널쓰기 당장 시작해보세요.

http://blog.naver.com/y2061/221013945347

http://book.interpark.com/blog/Kyung/4851871

http://blog.yes24.com/document/9658979

이 책의 키워드는 "매일 20분 저널쓰기로 우리 아이 상위 1% 인재 된다"이다.

인상적이었던 부분은 직접 손으로 글을 쓰게 하라는 것이다. 요즘 아이들은 어릴 때부터 컴퓨터를 쉽게 접하고 초등학생들도 고학년이 되면 발표수업을 할 때 PPT를 이용하기도 한다. 그러나 저자는 직접 손으로 써야만 뇌의 능력이 더욱 풍부해진다고 강조한다. 쓰면서 공부한다는 것은 내가 뭘 알고 뭘 모르는지-메타인지- 이해하면서 공부하는 것이므로 세계 유명 석학들은 거의 대부분 쓰면서 공부하는 방법을 이용했다고 한다.

저널쓰기는 창의력 개발 훈련, 고차적 사고력, 메타인지능력을 향상시키며, 자기주도적 공부와 생각의 작업대를 확장하는 매우 효과적인 방법인 것이다.
책을 읽을 때도 읽는 것으로만 그치는 것이 아니라 저널쓰기를 통해서 읽은 내용을 내 것으로 만드는 과정이 중요함을 강조하며 그 방법론을 제시해 준다.

<요즘 유행한다는 유대인의 하브루타교육도 이 책이 제시하는 글쓰기 교육방법과 크게 다르지 않은듯하다>

내가 무엇을 알고 무엇을 느끼고 어떻게 행동해 나가야 하는지까지도 알 수 있는 것이 바로 글쓰기라는 생각이 든다. 책을 덮은 뒤 아이와 함께 새로운 꿈과 도전을 해 볼 생각에 마음이 부푼다. 나부터도 내가 생각하고 느끼고 행동해야 할 것에 대해서 시작해 볼까 하는 생각도 해 본다.

http://blog.naver.com/noticehj77/221013293710

http://booklog.kyobobook.co.kr/neolive199/1689167