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외향적인 아이들은 한 자리에서 꾸준히 학습하기 어려워하고 활동량이 많아 지나치게 산만해 보이는 경향이 있다.
이런 아이를 자리에 앉히고 조용히 공부를 시키려고 한다면 오히려 역효과가 난다.
이런 성향의 아이들은 천천히 걷거나 몸을 적당히 움직이면서 공부할 때 오히려 더 높은 집중력을 보인다.
그러므로 활동적인 아이들은 머리 안에서 공부를 하도록 하기보다는 실제로 행동하거나 타인의 행동을 따라하면서, 혹은 입 밖으로 소리를 내면서 함께 이야기하듯, 발표하듯 학습할 때 집중력이 월등히 높아진다.
▶ 이렇게 해보세요!
1 : 1 교육법보다는 또래들과 그룹을 만들어 발표나 토론 위주로 공부를 할 수 있는 분위기를 만들어 심리적인 자극과 함께 경쟁의식을 심어주는 것이 효과적!
내성적인 아이들은 한 자리에 오래 앉아 있는 것은 어려워하지 않으나 그 시간 동안 집중을 하지 못하는 경향이 있다.
이런 아이들은 자신의 공간을 침해 당하는 것을 받아들이지 못하여 집중력이 흐려지기 쉽다.
특히 예민한 아이라면 조용하고 독립된 혼자만의 공간에서 학습할 때 집중력이 최고로 높아진다.
▶ 이렇게 해보세요!
여러 아이들과 함께 공부하는 분위기 속에서는 방해 받는다는 느낌만 주기 쉽습니다. 조용한 공간 마련을 기본으로 글을 통해 자신의 의견이나 생각을 전달할 수 있도록 스스로의 학습 노트를 만들어 기록하게 하는 것이 효과적!
정리 정돈을 잘 하는 아이의 경우, 계획을 세워 그에 맞게 행동하는 것을 가장 편안하게 생각하는 경우가 많다. 그러므로 아이가 세운 계획을 가족들이 충분히 공유하고 아이가 스스로의 계획을 실행할 수 있도록 도와주어야 한다.
▶ 이렇게 해보세요!
아이가 세운 계획을 존중하고 지켜주는 가정 분위기가 최우선으로 조성되어야 하며 아이가 예측 가능한 상황에 있을 수 있도록 가족 스케쥴을 미리 알려주는 것이 집중력 향상에 도움이 된다.
자신의 관심사에 대해서는 높은 집중력을 보이는 반면, 반복되거나 흥미가 없는 것에 대해서는 금세 싫증을 낸다. 그렇기 때문에 스스로 선택하는 활동에는 높은 집중력을 보이지만 선생님이나 부모님 등 타인에 의해 하는 일은 소극적. 그러므로 스스로 흥미를 느낄 수 있도록 도와야 한다.
▶ 이렇게 해보세요!
동기 부여가 가장 중요하고 필요한 성향의 아이이다. 더 이상 물러설 수 없는 상황이거나 반드시 필요한 일인 경우, 관심사에 대해서는 높은 집중력을 발휘하므로 스스로 동기 부여를 하는 습관과 계획력을 기르는 습관을 지속적으로 길러주는 훈련을 하는 것이 좋다. |
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