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이 활동은 8,9은물을 이용하여 우리몸의 뼈는 물론 공룡의 뼈를 맞추어 봄으로써 눈으로는 보이지는 않지만 너무나 소중하다는
것을 알리기 위한 놀이입니다.
유치원에서는 조작영역에 여러종류의 뼈를 전시해 놓거나 닭의 뼈를 이용하여 실제로 맞추기 놀이를 하기도 합니다.
| 준비물 :
뼈의 그림이 있는 책(사람, 동물), 화석 책, 8, 9은물
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- 여러 가지 뼈의 그림이 있는 책을 보면서 이야기 한다.
왜 뼈가 있을까? 만약 없다면 어떻게 될까? 우리몸의 뼈는 모두 몇 개일까? 등
- 책을 보면서 은물을 가지고 뼈대를 맞춘다.
우리 몸의 뼈를 볼 수 있는 방법이 없을까? ( X-RAY)
- 다른 동물들의 책을 보면서 이야기 한다.
동물마다 왜 뼈의 모습은 다르게 생겼을까?
(걷는 모습, 움직이는 모 습이 다름을 알려준다.)
뼈가 가장 튼튼할 것 같은 동물은? 뼈가 가장 약할 것 같은 동물은?
뼈가 없는 것들도 있을까?
- 화석책을 보면서 뼈가 지금까지 남아있는 이유에 대해 이야기 해 본다.
- "머리 어깨 무릎 발 "노래를 부른 후 몸에서 움직이는 뼈를 찾아본다.
(무릎, 목, 손목, 발목, 허리 등) 움직이는 곳을 움직이면서 운동을 시켜주자.
기분이 어떠니? 뼈에 병이 생기면 어떻게 될까?(안전사고에 대해 이야기)
뼈를 튼튼하게 하는 방법은?
뼈를 튼튼하게 하려면 어떤 음식을 먹을까?(멸치, 우유, 시금치 콩 등)
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